¿QUIÉNES SOMOS?
ā
ā
Somos un proyecto educativo de desarrollo de la creatividad y del pensamiento divergente: un lugar donde activar ojos, mente, corazón y pensamiento crítico con el arte como herramienta transformadora.
Betamind crece como asociación y colectivo educativo apoyando a grupos de necesidades educativas con el objetivo de dotar a cada uno de los participantes de herramientas que ayuden a “aplicar el maravilloso mundo del SABER HACER a su vida diaria, encontrar sus PASIONES y estimular su CREATIVIDAD, REFLEXIÓN y PENSAMIENTO CRÍTICO con el ARTE como detonante.
ā
#1 No son los resultados los que determinan el aprendizaje sino los procesos.
#2 Son las acciones, incluido el error, las que provocan experiencias de conocimiento y pensamiento creativo.
#3 La motivación es el ingrediente necesario para activar las ideas, la acción, la creación y
la curiosidad.
#4 Cada persona necesita ritmos y procesos diferentes. De este modo, los resultados obtenidos serán también distintos.
Ponemos en valor aquello que nos hace únicos.
āā
ā
ā
ā
¿QUIÉNES SOMOS?
Somos un equipo multidisciplinar con experiencia en el arte, la educación, la psicología, el desarrollo del talento, las altas capacidades intelectuales y la creatividad. Nuestro nexo es la Facultad de Bellas Artes de la UCM, donde hemos compartido experiencias y formación artística y es por ello que nos servimos del arte como herramienta transversal en todos nuestros proyectos, confiando en el poder pedagógico del mismo.
ā
Investigamos sobre PROCESOS CREATIVOS desde el asombro, el descubrimiento y la experimentación. Damos rienda suelta al juego y a la imaginación, generando estados de fluidez creativa y siendo sensibles al espacio que nos rodea, para obtener así diferentes respuestas en una misma propuesta o acción artística.
¿QUÉ HACEMOS?
ā
Desde la Asociación Betamind, desarrollamos proyectos en los que el arte es una herramienta transversal que relaciona diferentes ámbitos o campos de acción y provoca sinergias entre ellos: la ciencia, la tecnología, la naturaleza, la música, la historia, la danza, el teatro, la astronomía, o el cine entre otros.
De esta manera, en nuestros talleres siempre perseguimos estas acciones:
ā
-
Activar la motivación y la curiosidad de los participantes a través de sus pasiones .
-
Estimular el pensamiento creativo: del conocimiento a la acción, creación e invención.
-
Fomentar las relaciones interpersonales y favorecer actitudes cooperativas.
-
Encontrar metodologías pedagógicas innovadoras que se adapten a cada participante para potenciar todos los factores que configuran el pensamiento divergente: fluidez, elaboración, originalidad y flexibilidad.
-
Guiar a los alumnos para que sean los protagonistas del aprendizaje, a través de la observación y el cuestionamiento de su entorno.
-
Aprender a entender, aceptar y manejar las emociones que se experimentan durante el desarrollo de los proyectos.
ā
ā
ā
ā
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |
Colaboraciones:
